requestId:688e635b097020.62884147.
職業教育互動裝置成脫貧攻堅“排頭兵”
“舞臺背板脫貧攻堅的實踐充分證明，AR擴增實境職業教育場地佈置扶貧是見效最快、成效最顯著的扶貧方式場地佈置。”教育部副部長孫品牌活動堯在2017減貧與發展高層論壇活動佈置之教育扶貧論壇上說。
據了解，近年來職教沈浸式體驗扶貧已取得重要進展，逐步實現了建檔立卡貧困道具製作學生職業教育資助全覆蓋。其中，中等職業教育已對所有農村學生、涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費道具製作，補包裝設計助每生每年2000元的國家助學金；高等職業教育建立了策展“獎助貸勤工助學玖陽視覺”多元資助體系，道具製作獎包裝設計學金、助學金分別覆蓋30%、25%的學生。同時，國務院扶貧辦還對建檔立卡貧困學生按照每生每年3000元左右的標準給沈浸式體驗予資助。
孫堯VR虛擬實境表示，接下來將切實發揮職業教育在脫貧攻堅中的基礎策展性作用，特別是在攻克深度貧困地區堡壘中的突廣告設計擊作用，打好職教扶貧四大戰役，實現“職教一人、就業一人、脫貧一家”的目標。
為此，孫堯攤位設計提出首先要打好職教扶貧精準戰，完善建檔立FRP卡貧困教育人口信息比對工作協調經典大圖機制。面向建檔立卡貧困學生，分類實施道具製作更有針對性的職業教育和職業培訓政策。
“希望在東西協作扶貧中做好教育資源的對接和整合，經典大圖包裝盒尤其是在職業教育資源、人形立牌市場需求等方面，經典大圖要讓每個孩子接受教育后能AR擴增實境與用人單位直接對接，一畢業就有崗位，讓這些孩子在崗位上穩定就業。”國策展務院扶貧辦副主任洪天云表示，教育是阻斷貧困代啟動儀式際傳遞的基本之策，也是一項系統性設計制度，機制有許多難題需要破解，需要大家合力打贏這玖陽視覺一場輸不起的脫貧攻堅戰。
TC:08designfollow